LES PARAULES

OBJECTIUS

- Gaudir del joc.
- Potenciar a través del joc la relació amb els demés.
- Potenciar l’aprenentatge mitjançant el joc.
- Potenciar la participació del grup classe en el joc.
- Potenciar la capacitat d’observació, atenció.
- Treballar la tolerància vers la diferència entre les persones.
- Valorar els aspectes dels companys.
- Aprendre aspectes positius d’un mateix.
- Reflexionar sobre l’agilitat mental i rapidesa del reflexes, associació d’idees.

METODOLOGIA

El professor ensenya una targeta amb una lletra determinada. Els nens han de dir paraules :
- que comencin per aquesta lletra.
- que acabin per aquesta lletra.
- que tinguin la lletra en algun lloc.

Reflexió:

- fer adonar-se de la diferència que hi ha hagut entre els membres del grup ( no tothom ha respost el mateix nombre de paraules , no tothom és igual de ràpid , arriba un moment que ja no se’ns acudeixen més paraules , hem arribat al nostre sostre i cadascú té el seu ).

- sensibilitzar-nos que tots tenim els nostres límits, però tots col·laborem i participem , les persones amb discapacitat psíquica també han de col·laborar i participar de la comunitat, se’n poden enriquir i ajudar-nos.

MATERIAL

Targetes amb diferents lletres de l’abecedari.

PARTICIPANTS

Grup classe

DURACIÓ

Una hora